Σοφία–Χαϊδώ Ασημακοπούλου: Ερώτηση στη Βουλή για Ειδικό Νηπιαγωγείο και δομές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στη Σαλαμίνα

Παρέμβαση για ίσες ευκαιρίες εκπαίδευσης μαθητών με αναπηρία στη Σαλαμίνα

Την ανάγκη δημιουργίας νέων δομών Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης στη Σαλαμίνα αναδεικνύει με κοινοβουλευτική ερώτηση που κατέθεσε στις 4 Μαρτίου 2026 η βουλευτής Β’ Πειραιώς Σοφία–Χαϊδώ Ασημακοπούλου προς την Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και τον Υπουργό Εσωτερικών.

Στην ερώτησή της επισημαίνει ότι ο Δήμος Σαλαμίνας, με 37.220 μόνιμους κατοίκους σύμφωνα με την απογραφή του 2021, αποτελεί το μεγαλύτερο νησί του Αργοσαρωνικού. Παρά το μέγεθός του, η μοναδική Σχολική Μονάδα Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης στο νησί είναι το Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Σαλαμίνας, γεγονός που, όπως τονίζεται, δημιουργεί σημαντικά κενά στην εκπαιδευτική υποστήριξη των παιδιών με αναπηρία.

Ιδιαίτερη αναφορά γίνεται στο γεγονός ότι δεν υπάρχουν δομές Ειδικής Αγωγής ούτε στην προσχολική ηλικία ούτε στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Ως αποτέλεσμα, οι μαθητές με αναπηρία που ολοκληρώνουν τη φοίτησή τους στο ειδικό δημοτικό σχολείο αναγκάζονται να μετακινούνται εκτός Σαλαμίνας για να συνεχίσουν τις σπουδές τους, πραγματοποιώντας καθημερινά χρονοβόρα και επιβαρυντικά ταξίδια.

Η βουλευτής υπογραμμίζει ότι η Ειδική Αγωγή αποτελεί υποχρεωτικό και αναπόσπαστο μέρος της δημόσιας και δωρεάν εκπαίδευσης, όπως προβλέπεται από τον νόμο 3699/2008, αλλά και από το άρθρο 21 του Συντάγματος, το οποίο προβλέπει ειδική φροντίδα της Πολιτείας για τη μόρφωση των παιδιών με αναπηρία. Παράλληλα, επισημαίνεται ότι στο Εθνικό Σχέδιο Δράσης για τα Δικαιώματα των Ατόμων με Αναπηρία προβλέπεται η ανέγερση ή επέκταση ειδικών σχολείων, κάτι που μέχρι σήμερα δεν έχει υλοποιηθεί στη Σαλαμίνα.

Στην ερώτηση σημειώνεται επίσης ότι ήδη από το 2020 ο δήμος είχε χαρακτηρίσει επιβεβλημένη την ίδρυση δομής δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για μαθητές με αναπηρία στο νησί, προκειμένου να διασφαλιστούν ίσες ευκαιρίες εκπαίδευσης και επαγγελματικής αποκατάστασης.

Σύμφωνα με τη βουλευτή, η απουσία κατάλληλων σχολικών δομών παραβιάζει την αρχή της ισότητας στην εκπαίδευση, επιβαρύνει οικονομικά και ψυχολογικά τις οικογένειες, ενώ στερεί από τα παιδιά την έγκαιρη και κατάλληλη εκπαιδευτική υποστήριξη κοντά στον τόπο κατοικίας τους.

Με βάση τα παραπάνω, η Σοφία–Χαϊδώ Ασημακοπούλου καλεί τους αρμόδιους υπουργούς να απαντήσουν εάν προτίθενται να προχωρήσουν στην ίδρυση και πλήρη λειτουργία Ειδικού Νηπιαγωγείου και δομής δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στη Σαλαμίνα, καθώς και εάν θα αναζητηθούν οι αναγκαίοι πόροι χρηματοδότησης για την κατασκευή και τον εξοπλισμό των νέων σχολικών δομών.