Επίκαιρη Ερώτηση το ΚΚΕ για τα Ειδικά Σχολεία που έχουν ιδρυθεί στην Αττική αλλά δεν έχουν λειτουργήσει ποτέ – Ανάμεσα τους και το Ειδικό Νηπιαγωγείο Σαλαμίνας
ΕΙΔΗΣΕΙΣΕΛΛΑΔΑ 18 Φεβρουαρίου 2026 fonisalaminas
Επίκαιρη Ερώτηση για τα Ειδικά Σχολεία που έχουν ιδρυθεί στην Αττική αλλά δεν έχουν λειτουργήσει ποτέ, κατέθεσε στη Βουλή το ΚΚΕ, απευθυνόμενο προς την υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού.
Αναλυτικά το κείμενο της Επίκαιρης Ερώτησης που υπογράφει η βουλευτής του Κόμματος Βιβή Δάγκα:
«Είμαστε στον 21ο αιώνα και η κατάσταση στις δομές Ειδικής Αγωγής παραμένει εκρηκτική. Παρά τις απεγνωσμένες προσπάθειες της κυβέρνησης να παρουσιάσει μία όμορφη εικόνα για την Ειδική Αγωγή, (μόνιμους διορισμούς, ίδρυση Τμημάτων Ένταξης), δυστυχώς, η πραγματικότητα είναι εντελώς διαφορετική. Τα κενά σε εκπαιδευτικούς, σε ειδικό εκπαιδευτικό, επιστημονικό και βοηθητικό προσωπικό ανέρχονται σε χιλιάδες. Δεν υπάρχουν τα απαραίτητα μέσα για τη μεταφορά των μαθητών. Οι υπάρχουσες μονάδες Ειδικής Αγωγής κι Εκπαίδευσης δεν επαρκούν. Δυστυχώς, δε γνωρίζουμε τον αριθμό των παιδιών, κυρίως προσχολικής ηλικίας που δεν εγγράφονται σε κάποιο σχολείο, καθώς είναι ελάχιστα τα υπάρχοντα ειδικά νηπιαγωγεία, ενώ παιδιά με αναπηρίες που εγγράφονται σε ειδικά σχολεία, πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας, κάτω από το βάρος των ελλείψεων, τα κενά στην μεταφορά, δε μπορούν να φοιτήσουν σε αυτά.
Όλα τα παραπάνω επιβεβαιώνουν την περαιτέρω υποβάθμιση της ειδικής εκπαίδευσης. Είναι διάχυτη η λογική της εξοικονόμησης πόρων, του κόστους-οφέλους, που ντύνεται πάντα με τον μανδύα επιστημονικοφανών απόψεων που αλλάζουν ανά καιρούς, κατά πως συμφέρει την εφαρμογή της εκάστοτε πολιτικής του ΥΠΑΙΘΑ. Ο μόνιμα «ριγμένος» είναι οι πραγματικές ανάγκες των μαθητών για ουσιαστική στήριξη και μόρφωση αλλά και η δυνατότητα των εκπαιδευτικών και του ΕΕΠ-ΕΒΠ να δουλεύουν σε ένα σχολείο που παλεύει να υποστηρίξει τις σύνθετες εκπαιδευτικές, θεραπευτκές και επιστημονικές ανάγκες των μαθητών εν έτη 2026.
Την ίδια στιγμή στην Αττική παραμένουν στα χαρτιά άκρως απαραίτητα ειδικά σχολεία, που έχουν ιδρυθεί από χρόνια, αλλά ουδέποτε λειτούργησαν. Συγκεκριμένα:
– ΕΕΕΕΚ Αθηνών, με ό,τι αυτό σημαίνει για τον μεγαλύτερο Δήμο της χώρας.
– ΕΕΕΕΚ Ωρωπού
– ΕΝΕΕΓΥΛ Αμαρουσίου,
– Ειδικό Δημοτικό και Νηπιαγωγείο Βύρωνα
– Ειδικό Δημοτικό και Νηπιαγωγείο Φιλαδέλφειας
– Ειδικό Νηπιαγωγείο Σαλαμίνας
– Ειδικό Νηπιαγωγείο Μεταμόρφωσης
– 1ο Ειδικό Δημοτικό και Νηπιαγωγείο Αλίμου
Ενώ δεν έχουν προχωρήσει στην ίδρυση νέων ειδικών σχολείων σε πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια. Σε ολόκληρους δήμους δεν υπάρχουν ειδικά νηπιαγωγεία και ειδικά δημοτικά, στη δευτεροβάθμια υπάρχουν ελάχιστα ειδικά σχολεία, με αποτέλεσμα τα υπάρχοντα ειδικά σχολεία να είναι υπερπληθή και να έχουν ξεπεράσει κατά πολύ την προβλεπόμενη δυναμικότητα.
ΕΡΩΤΑΤΑΙ η κ. Υπουργός, τι προτίθεται να κάνει η Κυβέρνηση, ώστε
– Άμεσα να λειτουργήσουν τα παραπάνω ιδρυμένα Ειδικά Σχολεία. Να ιδρυθούν και να λειτουργήσουν τόσα Ειδικά Σχολεία όσα απαιτούνται ώστε να καλυφτούν όλες οι ανάγκες που υπάρχουν. Κανένας μαθητής που το έχει ανάγκη να μη μείνει εκτός πλαισίου Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης
– Να προχωρήσει η προκήρυξη όλων των αναγκαίων οργανικών θέσεων που αφορούν τα παραπάνω σχολεία σε εκπαιδευτικούς, ΕΕΠ και ΕΒΠ».
